Один стовбур дає безліч гілок
Як і будь-яка інша важлива для людського співтовариства наука, педагогіка, спочатку досить вузька, обмежена, згодом активно розвивалася, всередині напрямки виділялися більш спеціалізовані області, кожна з яких отримала своє найменування. В якості самостійної науки педагогіка, як вважається, з’явилася в Новий час, в сімнадцятому столітті. Основні постулати професійної педагогіки базуються на висловлюваннях Коменського, написав виключно значимий праця «Велика дидактика». Саме цей чеський автор зміг сформулювати, яка особливість освітньої діяльності, в чому полягає пов’язана з нею людська суспільна активність. Коменський розглядав категорії освіти, виховання, на базі чого зробив перші спроби систематизувати цю науку, структурувати наявний обсяг інформації. Саме він і вибрав найменування області.
Розвиток і доповнення постулатів, які створили основу педагогіки, дозволило розділити направлення на кілька наук, що спеціалізуються на особливих питаннях, завдання. Можна називати їх гілками знань у цій сфері. Для сучасного методолога педагогіка представляється складною комплексною наукою, що включає в себе безліч дисциплін, що досліджують досить сильно відрізняються предмети, об’єкти. В той же час є поділ на дві великі категорії, для кожної з яких характерні свої методики аналізу.
