Серед різноманіття шкільних предметів знаходяться й такі, які на перший погляд здаються зовсім непотрібними. Що може бути важливіше математики та російської мови, здається нам, коли з’являється такий предмет, як ОБЖ. Що таке ОБЖ і для чого його взагалі вчив в школі? Потрібно як слід в цьому розібратися.
Що таке ОБЖ
ОБЖ – це навчальна дисципліна, яка включена в шкільну програму освіти з 5 по 11 класи.
Розшифровка абревіатури ОБЖ складається з трьох слів – Основи безпеки життєдіяльності. Іншими словами, ОБЖ – це область знань про безпечну взаємодію людини з навколишнім середовищем. Дисципліна ОБЖ вчить захищатися від негативного впливу навколишнього середовища. В основі ОБЖ лежать охорона навколишнього середовища, правила безпеки в надзвичайних ситуаціях, а також охорона праці.
Розшифровка ОБЖ як предмета в школі
Основи безпеки життєдіяльності як шкільний предмет є обов’язковим. Він включає в себе послідовні цикли з теоретичним матеріалом та практичними завданнями.
Часто учні люблять уроки ОБЖ саме із-за присутності елементів практики. Так, наприклад, на уроках ОБЖ вчать надягати протигази, надавати першу медичну допомогу і, що особливо люблять юнаки, розбирати і збирати стрілецьку зброю.
Виходить, що ОБЖ – дуже потрібний шкільний предмет. Варто не нехтувати ним, а навпаки – приділяти належну увагу поряд з іншими дисциплінами.
Шкільна програма ОБЖ
З’ясувавши, що таке ОБЖ в школі, перейдемо до його змісту.
Предмет ОБЖ починають вводити з 5 класу. Навчання починається з нескладних тим, учнів знайомлять із загальними поняттями і термінами. Для кожного наступного класу програма ускладнюється, додаються нові теми і завдання.
Так, наприклад, у програмі 5-6 класів особлива увага приділяється дотриманню правил особистої гігієни, безпеки у повсякденному житті і на транспорті, правил поведінки в екстрених ситуаціях та екстремальних умовах, надання першої медичної допомоги, а також правилами ведення здорового способу життя.
У програмі 7-8-9 класів особливий акцент робиться на надзвичайні ситуації природного характеру – землетруси, повені, урагани, сіли, зсуви, пожежі, так і техногенного – хімічні радіоактивні аварії, вибухи, катастрофи.
Програма 10-11 класів включає в себе більш серйозні теми, які торкаються не тільки правила поведінки в різних умовах, але і знайомство з законодавством країни, видами кримінальної відповідальності, цивільної оборони та військової службою і обов’язком.
Така розшифровка програми ОБЖ в школі свідчить про те, що цей предмет дуже важливий для вивчення, так як дає справжні практичні знання, які обов’язково знадобляться в житті.
ОБЖ у внз
Якщо з розшифровкою ОБЖ в школі все зрозуміло, то як же йде справа з вузами?
Як не дивно, але викладання основ безпеки життєдіяльності в багатьох вузах є обов’язковою загальноосвітньою дисципліною поряд з фізкультурою. Тільки зашифрована ця дисципліна під абревіатурою – БЖД. Насправді відмінностей рівно ніяких, розшифровується БЖД як Безпека життєдіяльності. В основі вивчення БЖД також лежать правила поведінки в повсякденному житті, в надзвичайних і термінових ситуаціях, стихійних лихах, правила надання першої медичної допомоги та багато іншого.
ОБЖ в навчальних закладах за межами Росії
Не дивно, що не тільки Росія дбає про своє підростаюче покоління, намагаючись навчити самим необхідним навичкам поведінки і підготувати до дорослого життя юних школярів. Країни Європи та Американського континенту в цьому не відстають. У програму шкільної освіти західних країн в обов’язковому порядку входить предмет ОБЖ. Але як же він називається? Що таке ОБЖ на іноземний манер? Насправді назв чимало. Найпоширенішим є Life safety, що дослівно можна перекласти як «безпека життя». Уроки іноземної Life safety відрізняються тим, що в них більше практики. Уроки проходять у вигляді гри і сценічних постановок, що імітують ті чи інші події.
Так, наприклад, близько 6 років тому в американських школах були організовані уроки самооборони від зомбі. На цих уроках школярі повинні були оволодіти прийомами самооборони у разі настання зомбі-апокаліпсису, який, як відомо, так і не настав. Але автори цієї ідеї пояснили все так, ніби цей предмет допоможе вижити в разі реальної катастрофи.
Крім Life safety, аналогом російського ОБЖ ще є така дисципліна, як Healthy, більш поширена в Європі. Цей предмет вчить школярів вести здоровий спосіб життя, гігієну, харчування, спорту, надання першої медичної допомоги та багато іншого.
Як ми бачимо, безпеку школярів стоїть на чолі кута у всіх школах світу. Тому дуже важливо приділяти таким дисциплін особливу увагу. Адже нехтування такими, здавалося б, простими правилами може іноді коштувати цілого життя.
Нормативна база ОБЖ
Удавана на перший погляд несерйозною абревіатура ОБЖ має дуже серйозну нормативно-правову базу.
Дисципліни «Основи безпеки життєдіяльності» вже майже 30 років, і за цей час зібрався значний список наказів, листів і методичок.
- Сама дисципліна була затверджена наказом Держкомітету СРСР з народної освіти №203 від 20.03 1989 року під назвою «Безпека життєдіяльності», а вже наказом Міносвіти №169 від 27.05.1991 року ОБЖ був затверджений в якості загальноосвітньої дисципліни і включений в програму навчальних закладів.
- У 1994 році були видані перші програми з ОБЖ для учнів 1-11-х класів, що одержали широке поширення серед населення.
- У 1995 році був проведений перший педагогічний експеримент з підготовки вчителів ОБЖ. До 1999 року РГПУ їм. А. В. Герцена був єдиним університетом в Росії, де здійснювалася ліцензована підготовка вчителів з дисципліни ОБЖ, а в 2000 році відбувся перший випуск з 23 дипломованих учителів з безпеки життєдіяльності.
- У 1996 році вийшли в світ перші підручники з ОБЖ і перший номер журналу «ОБЖ. Основи безпеки життя».
Список досягнень в області розвитку дисципліни ОБЖ можна продовжувати аж до наших днів. Радує, що безпеки життєдіяльності приділяється така увага, і вона не стоїть на місці. Постійно вносяться поправки в основні закони щодо безпеки для того, щоб розширити охоплення і залучення як можна більшої кількості сфер життя.
Висновок
Розшифровка слова ОБЖ показала, що безпека життєдіяльності людини є основою всіх основ.
Людство перестане існувати, якщо безпеки не буде приділено належної уваги. Тому найбільш вірним рішенням є прищеплення почуття відповідальності за безпеку людського життя з малих років, зі шкільної лави, на протязі всього життя.
