Провідна або основна?
Варто відзначити, що те, чим зайнята дитина протягом певного проміжку часу, наприклад, хобі або одне улюблене заняття, хоч і впливають на його розвиток, але по факту не є провідною діяльністю. Мова йде про тих процесах активності, які надають стимулюючий вплив на індивідуума. Для малюків до семи років гра як провідна діяльність – це норма. Згодом її замінюють інші заняття. Так відбувається природний процес еволюції гри, тому батьки повинні стежити, щоб малюк не зациклювався на одному і тому ж розвазі. Їх завдання — організувати дитині різноманітне дозвілля, надавши йому можливість вільного вибору ігор.
Роль і завдання
Роль провідної діяльності у психічному розвитку дитини важко переоцінити. Те, чим зайнята дитина, сильно впливає на нього. Побут дітей необхідно організовувати так, щоб не обмежувати їх спрагу пізнання, але разом з тим не можна сприяти акселерації дитини, штучно підганяючи те, що повинно відбутися в його житті в потрібний час.
Головна місія провідної діяльності на кожному етапі — підготувати малюка до переходу на наступну сходинку дорослішання. Якщо новонароджений увірував у свою беззастережно міцний зв’язок з батьками і буде знати, що він може завжди розраховувати на їхню підтримку, то йому вдасться без страху освоїти оточуючі його предмети, їх призначення та способи використання. Точно так само провідна діяльність у дошкільному віку, суть якої полягає в тому, що дитина починає грати у ситуаційні, колективні ігри, готує його до майбутнього спілкування з однолітками і дорослими людьми в навчальних закладах і за їх межами.
