Пріоритетність освіти – це… Визначення, особливості та цікаві факти

ФГОС загальної освіти

Визнання пріоритетності освіти наголошується в документі як необхідність формування готовності учнів застосовувати вміння і навички, засвоєні ними в рамках загальної освіти, в практичному житті для вирішення конкретних завдань.

Також ФГОС відзначають, що в якості базового вимоги до змісту російського основного загальної освіти виступає досягнення дев’ятикласниками рівня функціональної грамотності по культурному, естественнонаучному, математичного напряму, що потрібно в сучасному суспільстві.

Пріоритетність освіти потребує виділення значних коштів, а також кадрових змін у сучасній школі.

Ключові компетенції

В якості кінцевих освітніх результатів, на досягнення яких спрямоване зміна змісту шкільних програм, виступають ключові компетенції. Розглянемо це поняття більш детально. Для початку проаналізуємо його походження. У перекладі з англійської мови цей термін має декілька змістових значень:

  • вміння, здатність;
  • правомочність;
  • компетентність.

Термін «компетентність» спрямований на оцінку здібностей і знань людини, його вміння приймати конкретні рішення в рамках якоїсь предметної області, тому він підходить для педагогіки. Вперше питання про розробку і затвердження «ключових компетенцій» було розглянуто в рамках програми Ради Європи, що відбулася в Берні в 1996 році. Під ними малися на увазі ті навички, які повинен засвоїти учень для успішної соціалізації та затребуваності.

Пріоритетність освіти – це важливий аспект, від якого залежить виконання замовлення держави.

Наприклад, успішність у професійній діяльності, особистому житті передбачає наявність у випускника школи наступних ключових компетентностей»:

  • самостійність і індивідуальну ініціативу («автономна дія»);
  • застосування соціокультурних та фізичних засобів («використання інструментів»);
  • толерантність, готовність спілкуватися з людьми інших національностей («функціонування в соціально неоднорідних групах»).

Зазначимо, що пріоритетність освіти потребує виділення значних коштів для налагодження зв’язку між освітою та засобами масової інформації. Важливо виховувати підростаюче покоління росіян, щоб вони були готові до навчання впродовж усього свого життя.