Форма і метод
Виходячи з форми відповіді, всі тести в психології поділяють на письмові, усні. Перші зазвичай групові, другі – індивідуальні. Усні відповіді об’єкт дослідження формулює сам вибирає із запропонованого йому списку. При письмовій формі необхідно заздалегідь забезпечити випробуваного тестовим зошитом або бланком. Тести бувають відкритими, закритими, тобто тими, де є набір відповідей, з яких необхідно вибрати коректний, і тими, де об’єкт повинен сам написати, сформулювати відповідь.
Виходячи з матеріалу оперування, тести в психології ділять на вироблені з допомогою апаратури, бланків, комп’ютерів предметів. Бланкові вимагають наявності брошур з інструкціями, прикладами, питаннями. Тут передбачено місце для вписування відповіді. Для підліткового віку допускається використовувати самостійні бланки, при роботі з дітьми рекомендовано застосовувати тестові зошити. Бланкові тести поширені при роботі з групами та індивідуально.
Форми і прилади
Предметне тестування передбачає наявність предметів, за допомогою яких оцінюють здібності та особливості об’єкта. Можна використовувати геометричні фігури, технічні пристрої і складні конструкції. Як правило, дослідження носить індивідуальний характер.
Апаратурне тестування передбачає наявність техніки, устаткування для роботи та реєстрації інформації. Реактометры, рефлексометры – хороший приклад апаратури для оцінки часу, необхідного на реагування. Винайдені прилади для оцінки розумових можливостей, пам’яті, специфіки сприйняття навколишнього світу. Останнім часом апарати переважно будуються на базі комп’ютерів, а одержувані через них дані – база для моделювання процесів діяльності. Це стало важливим елементом професійної діагностики, якщо для конкретної галузі діяльності заздалегідь відомі основні критерії. Тестування вимагає індивідуальної роботи випробувача і випробуваного.
