Призначення інновацій в освіті
Весь комплект нововведень, що вводяться в дошкільні та шкільні державні організації, а також в систему додаткової освіти, спрямований на гармонійний розвиток підростаючого покоління. У рамках нових федеральних стандартів дошкільної, початкової, основної, професійної, вищої освіти створені вимоги до рівня підготовки випускника. Такий «портрет» є орієнтиром для роботи вихователів і педагогів при підборі інноваційних прийомів і методів роботи.
В останні роки спостерігається величезна кількість ініціатив в освітній сфері. У їх числі – ФГОС, ЄДІ, ОГЕ, ВВР, перехід у вищих навчальних закладах на систему бакалаврат-магістратура. Подібна активність є результатом нової економічної реальності, інтеграції країни в СОТ, залученням РФ в Болонський процес.
Реформування освіти в РФ
Сьогодні вся російська система освіти перебуває на стадії істотного реформування. Основою для такого процесу стало впровадження на всіх ступенях навчання нових державних стандартів.
Серед їх відмінностей від вимог першого покоління – оформлення результатів виховання і освіти у вигляді різних компетенцій.
Підставою ФГОС вважається системно-діяльнісний підхід. Суть його полягає у максимальному розвитку мислення вихованців. Сучасний дитина повинна вчитися самостійно, тому не передбачається проста передача знань від педагога, виключається механічне запам’ятовування, акцент робиться на формування активної і творчої особистості.
