Один з курсів суспільствознавства, або науки про суспільство, вивчає стосунки між людиною і суспільством: як впливає на формування кожної особистості навколишній суспільну свідомість?
Збагачення знаннями про сутність і можливості людини, його зв’язки з суспільством, формування особистості та індивідуальних здібностей знаходиться під пильною увагою науки: який сенс суспільствознавці вкладають у поняття особистість?
Наявність правових відносин та дотримання інтересів суспільних груп людей і окремих індивідуумів, етапи розвитку суспільства, його вплив на становлення особистості – все це стає предметом вивчення.
В полоні ілюзій: позитивні і негативні оцінки
Поняття “особистість”, значення і зміст його іноді підміняються іншими концептами.
Трапляється, що в бесіді ми говоримо, бажаючи похвалити когось: “Він (вона) – така світла, виняткова особистість”. Навпаки, коли відгукуються про кого-то з осудом, вживають фрази: “Темна, слизька, безсовісна особистість…”.
Ці слова цілком логічно входять у наш сьогоднішній ужиток. Однак мало хто знає, що до сімнадцятого століття в російській мові не було слова «особистість». Воно не було затребувано, так як суспільство не потребувало поділі понять “суспільне” і “особисте”, “колективне” і “приватне”.
Що таке слово “особистість” і який сенс? Суспільствознавці вкладають у поняття “особистість” та його практичне застосування цілий спектр взаємин в суспільстві. Справа в тому, що поняття “особистість” прийшло в російську мову з розвитком технічного прогресу, поглибленням освіченості; виникло під впливом з іноземних мов. Що ж розуміти під словом “особистість” з точки зору науки про суспільство – суспільствознавстві?
Стати особистістю: об’єктивна думка науки
Щоб стати особистістю, недостатньо просто народитися і вирости, стати дорослим людиною. Яке значення суспільствознавці вкладають у поняття “особистість”, читайте далі.
Перш за все, особистість характеризується своїм самоусвідомленням, прийняттям умов життя в суспільстві, правил поведінки, культури.
Тому новонароджений або дорослий, але психічно хвора людина, на думку суспільствознавців, не може вважатися особистістю. Людина є, а особистість ще не сформована або має такі психічні відхилення, що не в змозі усвідомити себе в суспільстві.
В понятті “людина” визначена родова, генетична складова, а поняття особистості означає реалізацію якихось соціально важливих властивостей та якостей людини. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття “особистість” та яким чином формуються її ознаки?
Щоб стати особистістю в процесі соціалізації або спілкування з соціумом, людині треба виробити інтелектуальні, вольові та інші яскраво виражені властивості особистості.
Чотири об’єктивних властивості особистості
Чи є об’єктивні характеристики, і який сенс суспільствознавці вкладають у поняття “особистість”, зрозуміло з переліку того, які існують основні властивості особистості:
- Бере участь у громадській і соціальній життя суспільства.
- Усвідомлює свої соціально значущі риси.
- Виявляє свої особистісні властивості в процесі спілкування, трудових та інших соціальних відносин.
- Розуміє свій статус і значущість якостей, виявляючи їх у щоденному житті.
Особливі якості кожного і взаємозалежність понять “людина – суспільство”
До особливим властивостям суспільствознавці відносять: темперамент, риси характеру, інтелектуальний та емоційний потенціал особистості.
Ці якості визначають соціальний або особистісний статус людини, те положення, яке він займає в суспільстві, значення і сенс існування людини як особистості.
Статус може бути престижним чи ні, все залежить від тієї системи цінностей, яка прийнята в суспільстві.
В нашій країні при соціалізмі проголошувалося рівність особистостей по положенню і статусу в суспільстві.
Наприклад, при переході на ринкову економіку в країні превалює статус успіху: можливість застосування всіх сил особистості на досягнення результатів: збагачення, освіта, виховання дітей, утримання в старості.
Можна сказати, що не тільки людина залежить від суспільства, але й суспільство, його розвиток буде прямо залежати від особистісного змісту кожного члена соціуму.
Фактор фактору не укажчик: що впливає на становлення особистості?
Необхідно точно з’ясувати, який сенс вкладають суспільствознавці в поняття “особистість”.
- Не секрет, що формування особистості починається ще в дитинстві. Від того, яким буде виховання: суворим або лояльним, з часткою пустощів, залежить формування характеру, звичок і навичок членів суспільства.
- Величезний вплив роблять національні та етнічні корені суспільства, до якого належить людина. Багато в чому традиції і прийняті норми поведінки, продиктовані культурною спадщиною, надають всеосяжний вплив на розвиток особистості.
- Місце знаходження або, простіше кажучи, місце проживання надає істотну роль у формуванні: живе людина в столиці держави, маючи вільний доступ до об’єктів культурної спадщини, чи живе він в глухому селі без можливості отримати навіть початкову освіту, – все це показує, як важливий соціум і спілкування з зовнішнім середовищем для кожної людини.
- Відносини в тій соціальній групі, до якої належить кожна людина, системи зв’язків і цінностей беруть участь у формуванні головних якостей особистості.
Свобода та її вплив на формування відповідальності
Здатність людини застосувати свої особистісні якості в певному виді діяльності обов’язково передбачають наявність понять відповідальності кожного і свободи для кожного з них у праві вибору. Що є поняття “особистість”, як розуміють суспільствознавці – об’єкт вивчення науки.
Тим яскравіше проявляються властивості особистості, ніж вільніше людина буде у виборі майбутньої професії, культурних цінностей, релігійного права.
Ступінь свободи особистості визначається юридичними законами і традиціями того суспільства, в якому людина живе. У цьому виявляється закономірність залежності кожного від впливу соціуму. Таким чином, не завжди особистість може найбільш яскраво проявити свої якості, особливо якщо має низький соціальний статус. У цьому випадку багато чого буде залежати від таких якостей, як риси характеру: твердість духу, цілеспрямованість, бажання досягти іншого соціального стану.
Краще пізно, ніж ніколи
Невипадково суспільствознавці вважають, що з раннього дитинства починає формуватися особистість.
Однак особливу увагу батьками, вчителями та іншими представниками суспільства, які займаються вихованням людини, приділяється перехідного віку. У підлітковому (пубертатному) періоді формуються найважливіші для кожної людини риси.
Саме в цей час підліток починає усвідомлювати себе особистістю, свою роль – значиму чи ні – в суспільстві, він намагається затвердитися, проявити себе.
Фактично в підлітковому віці визначається вибір свого життєвого шляху, визначаються цілі та засоби для самовираження.
Як правило, в цьому ж віці проявляється інтерес до майбутньої професії, здатність інтегруватися в суспільство. Засвоюється великий інформативний пласт культурних і моральних цінностей суспільства.
І головне, що допомагає зрозуміти наука суспільствознавство, – це міра відповідальності кожної особистості за свої вчинки.
Висновки
Основи для формування особистості укладені в суспільних відносинах. Саме тому кожна особистість – це втілення суспільної свідомості і культури. У той же час кожна особистість глибоко індивідуальна і володіє якостями, притаманними лише їй. Чим раніше людина усвідомлює себе особистістю, тим краще. Чим раніше товариство допоможе кожному формування соціально значущих якостей, тим міцніше і надійніше буде суспільство, тим краще стане життя окремо взятих людей.
