Алгоритми
Не завжди потрібно аналізувати всі аспекти уроку. Багато залежить від того, заради яких цілей було проведено заняття: був це фестиваль, урок, проведений у рамках тижня з предмета, або заняття на категорію. Самоаналіз можна скласти, спираючись на прості алгоритми дій. Наприклад, можна керуватися такими позиціями:
- У чому полягає педагогічне кредо і як вам допомагають уроки його відобразити?
- Поясніть вибір змісту уроку та технології проведення заняття.
- Які методи і прийоми використані на уроці, оцініть їх ефективність.
- Що вдалося і не вдалося здійснити.
- Що можна було б змінити в ході заняття. Чи потрібні ці зміни і чому?
Самоаналіз уроку по ФГОС. Зразок
Початкуючі вчителі досить часто відчувають труднощі, коли справа доходить до складання схеми самоаналізу уроку і його написання. Тому не зайвим буде навести зразок самоаналізу, точніше, план, за яким його можна написати:
- Визначити тему заняття.
- Навести коротку характеристику класу. Тобто вказати загальну кількість дітей, кількість сильних і слабких учнів, які психологічні особливості учнів враховувалися в ході проведення заняття.
- Вказати тип уроку по ФГОС.
- Вказати універсальні навчальні дії (УУД), заплановані на урок, і методи їх формування.
- Перерахувати методи і форми, вибрані для проведення кожного навчального етапу. Описати, чому був зроблений такий вибір, і які від нього очікувалися результати.
- Сформулювати головний етап уроку і як інші частини заняття на нього працюють.
- Проаналізувати раціональність розподілу виділеного часу.
- Які були використані наочні, дидактичні матеріали в ході заняття.
- Проконтролювати рівень засвоєння ЗУН (на якому етапі заняття проводився і в якій формі).
- Оцінити результат заняття. Були досягнуті поставлені цілі? У чому причина можливих труднощів.
