Індивідуалізація навчання
В останні десятиліття робота школи відзначена появою великого розмаїття педагогічних систем, концепцій і теорій, які орієнтовані на саморозвиток особистості учня і вчителя, а також на різноманітні способи, що дозволяють підтримати це прояв. У зв’язку з цим локально і повсюдно використовувані навчальні напрямки коригуються у бік індивідуалізації та гуманізації. Що це означає? Під гуманізмом в освіті розуміється забезпечення зовнішньої і внутрішньої свободи кожної людини, а також визнання його самоцінності.
Завдяки розвитку цього напряму основним завданням освіти стає пізнання учнем власного «Я». Підростаюча особистість повинна оцінити свої можливості і домагання. Адже вони необхідні їй для реалізації власних сил, а також для самовизначення.
У своєму розвитку юний людина стикається з безліччю проблем. Як тільки у дитини, яка бажає долучитися до чого-небудь, виникають перші труднощі, відразу повинна вступати в силу підтримка педагога.
Основною ідеєю оновлення освіти є його індивідуалізація. Це дозволить навчального процесу бути максимально ефективним і функціональним. Одним із способів досягнення цієї мети є розробка і подальше впровадження індивідуального освітнього маршруту учня. Для одного і того ж учня їх може бути складено декілька. Їх реалізація може здійснюватися як послідовно, так і паралельно один одному.
