Дистанційна система навчання: створення, розвиток, впровадження
Види СДО
Навчальний процес може включати кілька методів подачі інформації. Іноді під час уроків функціонують всі робочі елементи.
Заняття в чаті. Всі учасники навчання мають можливість розбирати уроки допомогою електронного спілкування, тобто отримувати поради, висловлювати свою думку, обговорювати аспекти дисципліни і бути на зв’язку з наставником.
Відеолекції. Передбачають перегляд навчального конспекту з присутністю лектора в прямому ефірі або у режимі запису.
Аудіо – спосіб, при якому учні прослуховують лекції та семінари в аудіозаписі.
Телеконференції. Часто застосовуються для підготовки робочого персоналу, коли обладнують широкоформатну конструкцію для показу і встановлюють зв’язок між лектором і аудиторією для спілкування. Всі учасники заходу бачать один одного.
Веб-уроки. Можуть проходити без присутності лектора. Усі бажаючі отримують матеріал для вивчення, дивляться слайди, прослуховують лекції, здають тести в режимі онлайн.
Форми дистанційної системи навчання можна також розділити на лекції, семінари, самостійну роботу, навчальні консультації. Вони можуть протікати в очному, заочному та вільних режимах, коли учень незалежний від часу і місця.
