Дистанційна система навчання: створення, розвиток, впровадження

Фактори віддаленого навчання

До факторів СДН належать:

  • Насиченість навчання, обумовлена мультимедійної подачею інформації.
  • Використання відео, фото, презентацій, графіків, аудіозаписів. Підвищують інтерес до матеріалу і роблять його різноманітним.
  • Безліч методів навчання. Серед них кожен учасник обирає свій.
  • Індивідуальний підхід.
  • Різноманітні способи перевірки знань.
  • Можливості

    Дистанційне навчання в системі освіти має масу позитивних можливостей. Наприклад:

    • Отримання освіти в будь-якій сфері діяльності.
    • Самостійне підвищення рівня професійних знань.
    • Самостійна організація процесу.
    • Навчання без прив’язки до певного місця і часу.
    • Широкий доступ до знань.
    • Відкритий доступ як до вітчизняних дисциплін, так і зарубіжним.
    • Мінімальні фінансові витрати на навчання.

    Підсумки

    В підсумок можна зазначити, що дистанційна система навчання визначається досить цікавим способом розвитку людини. Безліч освітніх шкіл пропонує свої послуги суспільству, так як дана ніша володіє високою популярністю. Унікальні можливості СДО в Росії цілком доводять, що розвиток дистанційної освіти досить перспективно.