Противагу
Ампліфікація розвитку – це свого роду антонім іншого явища – акселерації, що представляє собою штучний вплив на дорослішання людини з нав’язуванням йому нетипових для нього норм і навичок. Дуже часто дорослі вкладають у поняття розвитку своїх нащадків їх якнайшвидше становлення в суспільстві. Діти повинні швидко збагатити свій багаж знань і вмінь, при цьому приділяється недостатня увага їх особистісних характеристик.
Багато навчальні програми ґрунтуються на принципах акселерації. Вони спрямовані на те, щоб навчити дитину чого-небудь в дуже спрощеній формі, доступній для його розуміння. При цьому не завжди враховується реальна готовність дітей отримувати такі знання і взагалі їх доцільність. Так, діти, маючи елементарні поняття про листі, математики та основ інформатики, не в змозі вирішувати навіть елементарні завдання по самообслуговуванню, вони не пристосовані до життя в суспільстві, не соціалізовані. А. В. Запорожець вважав, що акселерація, спрощуючи інтеграцію дітей у «доросле» життя, одночасно збіднює і спрощує багаж практичних знань та умінь дитини.
