Що таке самооцінка і від чого вона залежить?

Знижена самооцінка: витоки з дитинства

Напевно, кожному знайоме це явище. Низька самооцінка, як і причини її виникнення, або йде родом з дитинства, або з’являється внаслідок певних подій, що вплинули на втрату віри в себе.

Варто розглянути перший випадок. Отже, дитина з’являється на світ, і з цього моменту практично вся увага батьків дістається йому.

Але більшість дорослих, на жаль, впливають на дітей, керуючись стереотипними чи хибними поглядами, цінностями і переконаннями. У них відсутні власні принципи і системи виховання, вони просто не готові до цього. Як наслідок, у батьків починає з’являтися невпевненість, почуття неповноцінності, залежності від чужих думок і порад. Все це передається дитині допомогою їх реакцій і поведінки. І він теж в підсумку починає відчувати себе негідним, неповноцінним і навіть бракованим.

Проблеми у вихованні

Нерідко батьки не гребують назвати зайвий раз дитину поганим у виховних цілях, порівняти його з кимось, зіставити. Природно, він починає вірити в те, що він справді не такий, яким варто було б бути. Низька самооцінка міцніє. Дитина і сам починає порівнювати себе з іншими, помічаючи, що інші більш талановиті, впевнені, розумні, сильні, популярні і т. д. В результаті формується почуття власної неповноцінності і уявні дефекти.

Хороші батьки ніколи цього не допустять. Вони пом’якшать критику і направлять її не на малюка, а на його неправильні дії або вчинки, грамотно все роз’яснивши йому.

Чи треба говорити про те, що низька самооцінка дитини формується ще і із-за ігнорування його потенціалу батьками. Багато мам і тата мріють, щоб їх чадо домоглося того, що у них не вийшло. І геть-чисто забувають про те, що це – окрема особистість зі своїми бажаннями. Природно, дитині не хочеться займатися тим, чим його змушують, або він робить це, але погано, і в підсумку знову стає поганим для батьків.

Також до низької самооцінки школяра призводять характери його мами і тата. Діти, батьки яких були занадто владними, турботливими або прихильними, найчастіше виростають емоційними інвалідами без спонукань з упевненістю, твердістю і гідністю приймати життєві обставини. Вони просто пливуть за течією.