Результат роботи над новою гамою
Якщо робота над гамою була проведена грамотно, то діти повинні почати краще розуміти:
- будова мажорної гами;
- знаки альтерації;
- стійкі ступені в тональності, відносність позначення звуків і ступенів;
- дозвіл нестійких ступенів у стійкі;
- транспонування.
Завдяки роботі зі ступенями посилюється почуття лада, тяжіння. Розвивається відносний слух. Робота над гамами й щаблями необхідна на кожному уроці. Тільки так можна досягти значних результатів у вивченні непростого предмета – сольфеджіо.
