Зображувально-виразні засоби мови: перелік з назвою і описом, приклади

Зображувально-виразні засоби мови, мабуть, сама заплутана і найскладніша тема для тих, хто не дружить з літературою і словесними фігурами. Якщо вас ніколи не вражала класична література, а особливо поезія, то, можливо, ознайомлення з даною темою дозволить поглянути на багато твору очима автора, посіє інтерес до художнього слова.

Стежки — словесні обороти

Яскравіше й виразніше, цікавішим і насиченішим роблять мова стежки. Це слова та їх сполучення, що вживаються в переносному значенні, через що і з’являється та сама виразність тексту. Стежки допомагають передавати різні відтінки емоцій, відтворювати правдиві образи і картини в свідомості читача, за їх допомогою майстра слова викликають певні асоціації у свідомості читача.

Поряд з синтаксичними засобами мови, стежки (відносяться до лексичним засобам) є досить могутньою зброєю в літературній сфері. Варто приділити увагу тому факту, що багато стежки перебралися з літературної мови в розмовну мову. Ми настільки звикли до них, що перестали помічати непряме значення таких слів, від чого вони втратили свою виразність. Нерідке явище: стежки настільки «побиті» розмовної промовою, що стають штампами і кліше. Звичними і заїждженими стали колись виразні словосполучення «чорне золото», «блискучий розум», «золоті руки».

Класифікація тропів

Для того щоб зрозуміти і чітко з’ясувати, які слова і вирази, в якому контексті відносять до зображувально-виражальних засобів мови, звернемося до наступної таблиці.

Стежки Визначення Приклади
Епітет Покликаний визначати щось художньо (предмет, дію), найчастіше виражений прикметником або прислівником Бірюзові очі, жахливий характер, байдуже небо
Метафора По суті, це порівняння, але приховане за рахунок перенесення властивостей одного предмета чи явища на інший Душа співає, свідомість спливає, голова гуде, крижаний погляд, гостре слово
Метонімія Перейменування. Це перенесення властивостей одного предмета, явища на інший на основі суміжності Заварити ромашку (а не чай з ромашки), школа вийшла на суботник (заміна слова»учні» на назву установи), читав Маяковського (заміна твори на ім’я автора)
Синекдоха (є різновидом метонімічних) Перенесення найменування предмета з частини на ціле і навпаки Копійку зберегти (замість грошей), ягода в цьому році визріла (замість ягоди), покупець зараз вимогливий (замість покупці)
Гіпербола Троп, заснований на надмірному перебільшенні (властивостей, розмірів, подій, значення та ін.) Я сто разів тобі казала, весь день простояла в черзі, налякав до смерті
Перифраза Неподільне в семантичному плані вираження, яке в образній формі описує якесь явище, предмет, вказуючи на його особливість (з негативним чи позитивним значенням) Не верблюд, а корабель пустелі, не Париж, а столиця моди, не чиновник, а канцелярська щур, не собака, а друг людини
Алегорія Іносказання, вираз абстрактного поняття за допомогою конкретного образу Лисиця — хитрість, мураха — працьовитість, слон — незграбність, бабка — безтурботність
Литота Те ж, що і гіпербола, тільки навпаки. Применшення чого-небудь з метою додання виразності Як кіт наплакав, я свою копійку заробляю, тоненька, як тростиночка
Оксюморон Поєднання несумісного, контрастного, суперечливого Гучна тиша, назад у майбутнє, гарячий холод, улюблений ворог
Іронія Вживання слова в значенні повністю протилежному його значення з метою глузування

Заходьте на мої хороми (про маленькій квартирі), це тобі обійдеться в копієчку (великі гроші)

Уособлення Перенесення властивостей і якостей живих істот на неживі предмети і поняття, яким вони не властиві Плаче дощ, шепочеться листя, виє хуртовина, напала смуток
Антитеза Троп, заснований на різкому протиставленні будь-яких образів або понять

Я шукав у цій жінці щастя,

А ненавмисно загибель знайшов. Єсенін С.

Евфемізм Нейтральне в емоційному і змістовому плані слово або поєднання слів, що використовується замість неприємних, грубих, непристойних виразів Місця не настільки віддалені (замість в’язниця), у нього своєрідний характер (замість поганий, важкий)
Дивіться також:  Як скласти краватка-орігамі: проста схема і відеоурок

З прикладів стає зрозуміло, що зображувально-виразні засоби мови, а саме стежки, використовуються не тільки в художніх творах, а й у живої розмовної мови. Необов’язково бути поетом, щоб мати грамотну, соковиту, виразну мову. Достатньо мати хороший словниковий запас і вміння виражати думки нестандартно. Насичуйте свої лексичні комори читанням якісної літератури, це вкрай корисно.

Образотворчі засоби фонетики

Стежки — це лише частина арсеналу художніх засобів виразності. Те, що покликане впливати конкретно на наш слух, називається фонетичними зображувально-виразними засобами мови. Одного разу вникнувши в суть фонетичної складової художності мови, на багато речей починаєш дивитися іншими очима. Приходить розуміння гри слів у віршах шкільної програми, вивчених коли-то «через силу», розкривається поетика й краса красномовства.

Розглядати приклади вживання фонетичних засобів виразності найкраще, спираючись на класичну російську літературу, це найбагатше джерело аллитерации і ассонанса, а також інших видів звукописи. Але було б неправильно думати, що приклади зображувально-виразних засобів мови не зустрічаються в сучасному мистецтві. Реклама, публіцистика, пісні і вірші сучасних виконавців, прислів’я, приказки, скоромовки — все це відмінна база для пошуку фігур мови і тропів, просто потрібно вчитися їх чути і бачити.

Алітерація, ассонанс та інші

Алітерація — повторення однакових приголосних або їх поєднань у вірші, що надає віршу звукову виразність, яскравість, оригінальність. Наприклад, звук [з] у Володимира Маяковського в «Хмарі в штанях»:

Увійшла ти,

різка, як «нате!»,

муча рукавички замш,

сказала:

«Знаєте —

я виходжу заміж».

або тут же:

Нічого.

Покреплюсь.

Бачите —

спокійний як!

Як пульс небіжчика.

Пам’ятаєте?…

А ось і приклад сучасний нам. У співачки Юти («Падати»):

Буду палити та закушувати хлібом,

Дивлячись в передпокої на курний плафон…

Дивіться також:  Твір на тему "Справедливість". Що таке справжня справедливість?

Ассонанс — особливим чином організоване повторення приголосних звуків (частіше у віршованому тексті), що надає музичність вірша, гармонійність, пісенність. Майстерно створений фонетичний прийом може передати атмосферу, обстановку, душевний стан і навіть навколишні звуки. Ретельно пророблений ассонанс у Володимира Маяковського несе відтінок текучою безнадійності:

Ваш син чудово хворий!

Мама!

У нього пожежа серця.

Скажіть сестрам,

Люді і Оле,—

йому вже нікуди дітися.

У Володимира Володимировича в будь-якому вірші зображувально-виразні засоби фонетичного характеру поєднуються з стежками і синтаксичними фігурами. Це авторська унікальність.

Каламбурные рими — це побудовані на схожості звучання поєднання слів і звуків.

Область рим — моя стихія,

І легко пишу вірші я,

Без роздуму, без відстрочки

Я біжу від рядка до рядка,

Навіть до фінським скель бурим

Звертаюся з каламбуром.

Д. Д. Мінаєв

Синтаксичні засоби виразності у мові

Епіфора і анафора, інверсія, парцелляция і ряд інших синтаксичних засобів допомагають майстру словесного мистецтва насичувати свої твори виразністю, створюючи індивідуальний стиль, характер, ритм.

Одні синтаксичні прийоми підсилюють виразність мовлення, виділяють логічно те, що хоче підкреслити автор. Інші надають оповіданню динамічність, напруженість або, навпаки, змушують зупинитися і задуматися, перечитати і відчути. У багатьох письменників і поетів є свій індивідуальний стиль, заснований саме на синтаксисі. Досить згадати А. Блоку:

«Ніч, вулиця, ліхтар, аптека»

чи А. Ахматову:

«Двадцять перше. Ніч. Понеділок»

Індивідуальний авторський стиль складається, звичайно ж, не тільки з синтаксису, тут цілий набір всіх складових: смислових, мовних, а також ритміки і бачення реальності. І все ж важливу роль відіграє те, які зображувально-виразні засоби мови віддає перевагу митець слова.

Синтаксис допомогу художньої виразності

Інверсія (перестановка, перевертання) – це зворотний або нестандартний порядок слів у реченні. У прозі вживається для смислового виділення якої-небудь частини пропозиції. У віршованій формі буває необхідна для створення рими, акцентування уваги на найбільш важливих моментах. У Марини Цвєтаєвої у вірші «Спроба ревнощів» інверсія передає емоційний надрив:

Як живеться вам здоровиться —

Можеться? Співається — як?

З моровицею безсмертної совісті

Як справляєтеся, бідняк?

А. С. Пушкін вважав інверсію чи не найголовнішим засобом поетичної виразності, його вірші у більшості инверсионны, тому так музичні, виразні, прості.

Риторичне запитання в художньому тексті це такий, який не потребує відповіді.

День був безневинний, і вітер був свіжий.

Темні зірки згасли.

— Бабуся! — Цей жорстокий заколот

В моєму серці — не від вас?..

А. Ахматова

В ліриці Марини Цвєтаєвої улюбленими прийомами були риторичне питання і риторичний вигук:

Дивіться також:  Як перевірити і прискорити індексацію в "Яндексі"?

Запитаю я стілець, запитаю ліжко:

«За що, за що терплю і бедствую?»

Жити привчив в самому вогні,

Сам кинув — в степ скрижанілий!

Ось що ти, милий, зробив мені!

Мій милий, що тобі я зробила?

Епіфора, анафора, еліпс

Анафора — повторення подібних або однакових звуків, слів, фраз на початку кожного рядка, строфи, пропозиції. Класичний приклад — вірші Єсеніна:

Я не знав, що любов — зараза,

Я не знав, що любов — чума….

…Ах, постій. Я її не лаю.

Ах, постій. Я її не кляну…

Епіфора — повторення одних і тих же елементів в кінці фраз, строф і рядків.

Дурне серце, не бийся!

Всі ми обмануті щастям,

Жебрак лише просить участья…

Дурне серце, не бийся.

Обидві стилістичні фігури більше характерні для поезії, ніж прози. Такі прийоми зустрічаються у всіх видах і жанрах літератури, включаючи усну народну творчість, що дуже природно, враховуючи його специфіку.

Еліпс — пропуск у художньому тексті будь-якої мовної одиниці (її легко відновити), при цьому сенс фрази не страждає.

Те, що вчора — по пояс,

Раптом — до зірок.

(Перебільшено, тобто:

У весь зріст.)

М. Цвєтаєвої

Це надає динамічність, лаконічність, виділяє в реченні потрібний елемент інтонаційно.

Щоб чітко орієнтуватися у всьому різноманітті мовних фігур і професійно розбиратися, як називається зображувально-виразне засіб, потрібен досвід, знання теорії та мовних дисциплін.

Головне — не переборщити

Якщо сприймати навколишню інформацію через призму мовних засобів виразності, можна прийти до висновку, що навіть розмовна мова звертається до них досить часто. Не обов’язково знати, як називається зображувально-виразне засіб мови, щоб використовувати його в мовленні. Швидше, це відбувається ненавмисно, непомітно. Інша справа, коли в засобах масової інформації потоком ллються різні фігури мови, до місця і не зовсім. Зловживання тропами, стилістичними прийомами, іншими засобами виразності робить мову важко сприймається, перенасиченої. Особливо грішить цим публіцистика і реклама, мабуть тому, що користується силою мови навмисно, для впливу на аудиторію. Поет в пориві творчого процесу не замислюється, яке зображувально-виразне засіб використовувати, це спонтанний, «емоційний» процес.

Мова — найсильніший інструмент в руках класиків

Кожна епоха накладає відбиток на мову і його зображувальні засоби. Мова Пушкіна далекий від творчого стилю Маяковського. Поетика цветаевского спадщини різко відрізняється від унікальних текстів Володимира Висоцького. Поетична мова А. С. Пушкіна пронизано епітетами, метафорами, уособленнями, В. А. Крилов — шанувальник алегорії, гіперболи, іронії. У кожного письменника свій стиль, створений ним у творчому процесі, важливу роль в якому відіграють його улюблені зображальні мовні засоби.