Класифікація методів в педагогіці
Всі методи в педагогіці поділяються на такі:
- емпіричні та теоретичні;
- якісні і кількісні;
- констатувальні факт і перетворюють його;
- приватного і загального характеру;
- мають зміст і висунуті формально;
- збору досвідчених даних (їх перевірка, підтвердження або спростування гіпотез);
- прогнозування, опис, пояснення;
- застосовувані в деяких науках педагогіки;
- використовуються для обробки підсумків дослідження.
Загальнонаукові методи
У свою структуру включають наступні:
- теоретичні (порівняння і зіставлення, аналіз і синтез, індукцію і дедукцію);
- соціально-психологічні (тренінги, тестування);
- соціологічні (опитування, рейтинг, анкетування);
- математичні (індексування, шкалювання).
Конкретно-наукові, а саме конкретно-педагогічні методи, що складаються з теоретичних і емпіричних.
Розшифровка методів
Теоретичні методи призначені для розгляду та узагальнення матеріалу з друкованих джерел (аналіз різних документів архіву, складання прогнозів, моделювання можливих ситуацій).
Емпіричні дозволяють зібрати факти під час педагогічного процесу, що включають навчання і виховання. До них відносяться шкільна документація, бесіди, спостереження, педагогічний експеримент.
Математичні методи дослідження у педагогіці використовують для кінцевої обробки даних, які були отримані при експеримент і опитування, щоб виявити кількісну залежність між відповідними величинами. У педагогіці найчастіше застосовують наступні математичні методи:
- Реєстрація. Реєструються всі кількісні дані, які були отримані при експерименті.
- Ранжування. Всі зібрані дані розташовуються в певному порядку. Наприклад, за зростанням рівня знань всіх учнів класу з певної дисципліни.
- Шкалювання. Це оцінка цифровим показником якийсь діяльності або явища в педагогічному процесі.
Статистичні методи застосовуються для підрахунку середніх величин показників, які досліджувались. Всі методи – теоретичні, емпіричні, математичні та статистичні – використовуються в комплексі.
