Основні методи педагогіки

Починаючи з XIX століття в педагогіці стали проводити експериментальні дослідження, які сприяли швидкому розвитку теорії виховання і навчання. В даний час дослідження реалізовуються цілою системою різних методів.

Методи педагогіки

Педагогіка – це наука, яка займається вихованням і навчанням дітей. Основна її мета – сформувати всебічно розвинену і гармонійну особистість. Для цього потрібно всі наявні знання про виховання людини зберегти і систематизувати. До основних методів педагогіки відносяться наступні:

  • Спостереження. Цей метод доступний і широко поширений. Він буде ефективним, якщо спостереження за об’єктом буде тривалим, проводиться систематично, розглядається всебічно і об’єктивно. Його застосовують на початковому етапі вивчення особистості і використовують як доповнення до інших досліджень.
  • Бесіда. За допомогою діалогів, бесід, дискусій виявляють ставлення людей до різних подій. Бесіда дає можливість виявити їх наміри, позиції і оцінки ситуації. Ці методи допомагають дізнатися, чим живе співрозмовник, пояснити причини його вчинків. Бесіди – це складний метод педагогіки, далеко не завжди можна досягти очікуваного результату.
  • Знайомство зі шкільною документацією. Вивчення особової справи, щоденника, класного журналу, зошитів і малюнків учнів допомагає виявити стимулюючу роль оцінок знань з різних предметів, ставлення до навчального процесу.
  • Педагогічні експерименти. Це метод педагогіки, який використовується для перевірки теоретичних припущень. В ході експерименту ці дані підтверджуються або спростовуються. За результатами робляться відповідні висновки та узагальнення.
  • Вивчення передового педагогічного досвіду. Узагальнюється та аналізується практичний досвід кращих навчальних закладів або конкретних викладачів, які отримали досвідченим шляхом важливі методичні результати, які раніше не були відомі.
  • Математична статистика. Це розділ математики, який визначає, якими методами педагогіки збирався матеріал, як він систематизувався і оброблявся при спостереженні різних явищ.
  • Педагогічний консиліум. Метод дозволяє під час процедури аналізувати факти і явища, які цікавлять учасників консиліуму. У підсумку знаходять ефективні заходи щодо виходу з ситуації.
  • Соціологічні методи дослідження у педагогіці (анкетування, тести, рейтинги, метод комплексних оцінок). Тести контролюють рівень знань та інтелекту. Іноді випробуваному необхідно висловити свою думку про якійсь конкретній ситуації. Оціночні шкали використовують для самооцінки випробуваного за деякими параметрами його досягнень, вчинків. Рейтинг оцінює якесь явище за заздалегідь заданою шкалою.