Загальна характеристика
Поведінка людини формується як реакція на сукупність декількох факторів: соціального середовища, конкретної ситуації і власної особистості. Найпростіше описати відповідність людської поведінки загальноприйнятим нормам можна за допомогою таких понять як «нормальне» і «ненормальне» поведінку. «Нормальним» можна назвати таку поведінку, яке в повній мірі відповідає очікуванням оточуючих. Воно також ілюструє психічне здоров’я людини. Отже, «ненормальне» поведінка відхиляється від загальноприйнятих норм і може бути ілюстрацією психічних захворювань.
Ненормальні поведінкові реакції мають багато форм. Так, поведінка може бути: патологічним, делинквентным, ретристским, нестандартних, креативних, девіантною, відхиляється і маргінальним. Норма визначається на основі критеріїв, які можуть бути негативними і позитивними. У першому випадку норма розглядається як відсутність ознак патології, а у другому – як наявність «здорових» симптомів.
З точки зору соціальної психології асоціальна поведінка є способом вести себе певним чином, не беручи до уваги суспільні норми. Ця формулювання пов’язує девіацію з процесом адаптації до суспільства. Так, девіація серед підлітків зазвичай зводиться до форм неуспішною або неповної адаптації.
Соціологи використовують дещо інше визначення. Вони вважають ознака нормальним, якщо він поширений в суспільстві більш ніж на 50 відсотків. Таким чином, нормальними поведінковими реакціями називають ті, які характерні для більшості людей. Отже, девіантна поведінка проявляється в обмеженого кола людей.
З точки зору медицини девіантна поведінка не відноситься ні до медичним термінам, ні до форм патології. У складі його структури лежать психічні розлади, реакції на ситуації, порушення розвитку і акцентуації характеру. Однак далеко не кожен психічний розлад супроводжується отклоняющимися симптомами.
Психологія і педагогіка визначають девіантна поведінка як спосіб дій, який заподіює шкоду особистості, ускладнює її розвиток і самореалізацію. У дітей такий спосіб реагування має вікові обмеження, а саме поняття застосовується до дітей старше 7 років. Справа в тому, що дитина молодшого віку не може у повній мірі розуміти і контролювати свої вчинки і реакції.
На основі різних підходів можна сформулювати загальне визначення девіантності. Отже, девіантність – це впевнений спосіб дій, який відхиляється від соціальних стандартів, заподіює шкоду індивіду і відзначається соціальною дезадаптацією.
