Особливості шкільного учнівського самоврядування
Під ним прийнято розуміти систему взаємопов’язаних суспільних доручень. Рада учнівського колективу обирається таємним голосуванням на початку навчального року. У нього входять старшокласники (9-11 кл.), які користуються авторитетом у однокласників, володіють лідерськими якостями.
Що показав аналіз виховної роботи? 1 клас, перше півріччя в якому пов’язано з адаптацією дітей до нових умов, успішно пройшов випробування. Старшокласники з шкільного активу допомагали вчителям початкових класів прищепити у першокласників позитивне ставлення до освітньої установи.
Молодше ланка
Рада старшокласників організував і провів для хлопців свято «Посвята в першокласники», в рамках якого були розказані правила поведінки в освітньому закладі. Подібний захід сприяло формуванню нових членів шкільного колективу шанобливого ставлення до педагогів, однокласників, було направлено на виховання свідомої дисципліни і культури поведінки.
Що ще показав аналіз виховної роботи?1 клас, 1 півріччя, у якому є найскладнішим і для хлопців, і для їх батьків, залюбки відгукувався на пропозиції, що надходять з боку класного керівника.
Рада учнівського колективу, що функціонує в освітньому закладі, регулярно здійснював перевірку відвідуваності на паралель перших класів, організовував для дітей рухливі ігри під час великих змін, разом з учителем аналізував поведінку на уроках, ставлення до навчального праці.
Що показав аналіз виховної роботи? 1 клас,1 півріччя провів цікаво і яскраво, процес адаптації пройшов легко і без особливих проблем. Величезну допомогу в становленні нових класних колективів надав рада старшокласників, батьки першокласників.
