Твір по картині “Кінець зими. Опівдні” К. Юона: аналіз та характеристика творчості

Лижники

Фігури лижників говорять про те, що люди в цілому живуть ще «зимової» життям, сніг ще досить слизький для пересування на лижах, а зимовий морозець, незважаючи на гріє сонце, ще відчувається.

Чому опівдні?

Нарешті, варто запитати дитину, за яким деталей картини можна здогадатися, що на ній зображено опівдні, а не ранкове і не вечірній час. Зверніть його увагу на тіні від дерев. Сонце стоїть високо і заливає світлом землю – так може бути лише в середині зимового дня.

План перед написанням тексту

Після бесіди варто написати план твору за картиною «Кінець зими. Полудень». Спочатку пункти плану можна написати не по порядку. Попросіть дитину пригадати, про що ви розмовляли, і записати майбутні пункти плану в приблизній формулюванні. Потім разом опрацюйте композицію.

Приблизний план може бути таким:

Загальне враження від побачених картин художника, назви особливо вподобаних робіт.

Загальні враження від картини.

Особисті асоціації з кінцем зими, очікування весни.

Кольору (кольори та їх відтінки підказують нам, що на картині зображено кінець зими, а не весна і не зима). Теплий сонячний світло.

Чому сніг здається підталим?

Холодно гуляти курям?

Чому митець не змалював інших птахів?

Зимовий образ життя людей.

За яким деталям ми можемо зрозуміти, що на картині зображений опівдні?

Висновки.