Соціальні інститути: приклади, основні риси, функції

В основі своїй суспільство складається з соціальних інститутів – складної сукупності різноманітних характеристик, які забезпечують цілісність соціальної системи. З точки зору соціології це історично сформована форма діяльності людей. Основними прикладами соціальних інститутів виступають школа, держава, сім’я, церква, армія. І сьогодні в статті розберемо докладно питання, що таке соціальні інститути, які їхні функції, типи, а також наведемо приклади.

Термінологічний питання

У самому вузькому сенсі під соціальним інститутом розуміють організовану систему зв’язків і норм, що задовольняють основні потреби суспільства в цілому і особистості зокрема. Наприклад, соціальний інститут сім’ї відповідає за репродуктивну функцію.

Якщо заглиблюватися в термінологію, то соціальний інститут – це ціннісно-нормативний комплекс установок і орган або організації, що їх затверджують і допомагають реалізувати. Також цим терміном можуть позначати громадські елементи, що надають стійкі форми організації та регулювання життя. Це, наприклад, соціальні інститути права, освіти, держави, релігії і т. д. Основна мета таких інститутів – сприяти стабільному розвитку суспільства. Тому головними функціями прийнято вважати:

Задоволення вимог суспільства.
Контроль соціальних процесів.

Трохи історії

Перші соціальні інститути з’явилися, коли ще первісне суспільство почало переходити до перших цивілізацій. Вже сформованих найперших, стародавніх цивілізаціях можна було визначити, наприклад, соціальні інститути держави, освіти і армії.

Звичайно, з того часу суспільство зробило величезний шлях і пережило чимало трансформацій. Сучасні інститути сильно відрізняються від давніх, хоча основні атрибути збереглися і сьогодні. Нехай вони і трансформувалися, але головні атрибути держави (влада, закон, армія) все ще існують. Також існують гроші як економічний інститут. Тільки зараз ми розраховуємося в магазинах красивими купюрами, а раніше цю роль виконували черепки, монети або натуральний обмін. І, звичайно ж, зберігся інститут сім’ї, найдавніший і найбільш стійкий. В процесі соціального розвитку між людьми можуть виникати всілякі взаємодії, і тільки ті, які є найбільш стійкими, можуть отримати статус соціального інституту. Адже основна риса цього утворення – стійке соціальне взаємодія.

Забезпечення функціональності

Щоб соціальний інститут міг виконувати свої функції, він повинен володіти трьома категоріями коштів:

Право. В рамках певного інституту необхідно встановити свої норми, правила, закони. Цей ознака соціального інституту на прикладі утворення проявляється в обов’язковому отриманні знань дітьми. Тобто, згідно із законами інституту освіти, батьки повинні відправляти дітей до школи з певного віку, в обов’язковому порядку.
Матеріальні умови. Тобто щоб дітям було де вчитися, потрібні школи, садочки, інститути і т. д. Необхідно володіти засобами, що допоможуть реалізувати закони.
Моральна складова. Велику роль у дотриманні законів грає схвалення громадськості. Після закінчення школи діти йдуть на курси або в інститути, вони продовжують вчитися тому, що розуміють, навіщо потрібно освіта.

Основні риси

Виходячи з усього вищесказаного, можна визначити основні риси соціального інституту на прикладі освіти:

Історичність. Соціальні інститути виникають історично, коли у суспільства виникає певна потреба. Тяга до пізнання з’явилася у людей задовго до того, як вони стали жити в перших стародавніх цивілізаціях. Дослідження навколишнього світу допомагало їм виживати. Пізніше люди стали передавати досвід своїм дітям, ті – робити свої відкриття і передавати своїм нащадкам. Так виникло освіта.

Стійкість. Інститути можуть відмирати, але до цього вони існують століттями, а то й цілими епохами. Перші люди навчилися робити з каменю зброю, сьогодні ми можемо навчитися польотів в космос.

Функціональність. Кожен інститут виконує важливу суспільну функцію.

Матеріальні засоби. Наявність матеріальних об’єктів необхідно, щоб виконувались функції, задля яких був створений інститут. Наприклад, для інституту освіти необхідні навчальні заклади, книги та інші матеріали, щоб діти могли вчитися.

Структура

Інститути були створені, щоб задовольняти людські потреби, а вони досить різноманітні. Якщо навести приклади соціальних інститутів, то можна сказати, що потреба в захисті забезпечує інститут оборони, духовними потребами завідує інститут релігії (зокрема, церква), на потребу в пізнанні відповідає інститут освіти. Підсумовуючи все вищесказане, можна визначити структуру інституту, тобто його основні складові:

Групи та організації, які задовольняють потреби індивіда або соціальної групи.

Норми, цінності, правила, закони, дотримуючись яких, індивід або соціальна група можуть задовольнити свої потреби.

Символи, що регулюють відносини в економічній сфері діяльності (бренди, прапори і т. д.) Можна навіть навести приклад соціального інституту з дуже запам’ятовується зеленим символом змія, обгорненого навколо кубка. Його часто можна бачити в лікарнях, які забезпечують індивіду або групі осіб потребу в гарному самопочутті.

Ідеологічні основи.

Соціальні змінні, тобто громадська думка.

Ознаки

Важливо визначити ознаки соціального інституту. На прикладі утворення це вийде показати найкраще:

Наявність установ і груп, об’єднаних однією метою. Наприклад, школа пропонує знання, діти хочуть отримати ці знання.

Наявність зразків системи норм, цінностей і символів. Також можна провести аналогію з інститутом освіти, де символом може виступати книга, цінностями – отримання знань, а нормами – дотримання шкільних правил.

Поведінку у відповідності з цими нормами. Наприклад, учень відмовляється дотримуватися правила, і його виганяють зі школи, установи соціального інституту. Звичайно, він може стати на шлях істинний і піти в інший навчальний заклад, а може статися і так, що його не візьмуть ні в одну з них, і він опиниться за бортом суспільства.

Людські та матеріальні ресурси, що допоможуть у вирішенні визначених завдань.

Схвалення громадськості.

Приклади соціальних інститутів у суспільстві

Інститути за своїми проявами і чинниками бувають абсолютно різними. За фактом їх можна розділити на великі і низькорівневі. Якщо говорити про інститут освіти – це велика кооперація. Що стосується його підрівнів, то це можуть бути інститути початкової, середньої і старших шкіл. Оскільки суспільство динамічно, деякі інститути нижчих рівнів можуть зникати, як рабство, а деякі – з’являтися, наприклад, реклама.

Сьогодні в суспільстві можна виділити п’ять головних інститутів:

Сім’я.
Держава.
Освіту.
Економіка.
Релігія.

Загальні функції

Інститути покликані задовольняти найбільш важливі потреби суспільства і захищати інтереси індивідів. Це можуть бути як вітальні, так і соціальні потреби. Згідно з соціологічними дослідженнями, інститути виконують загальні та окремі функції. Загальні функції закріплені за кожним об’єктом, а окремі можуть змінюватися в залежності від специфіки інституту. Вивчаючи приклади функцій соціальних інститутів, зазначимо, що загальні виглядають наступним чином:

Встановлення та відтворення стосунків в соціумі. Кожен інститут зобов’язаний позначити поведінку індивіда шляхом впровадження правил, законів і норм.
Регуляція. Відносини в суспільстві необхідно регулювати, виробляючи прийнятні моделі поведінки і накладати санкції за порушення норм.
Інтеграція. Діяльність кожного соціального інституту повинна об’єднувати індивідів у групи, щоб вони відчували взаємної відповідальності та залежність одне від одного.
Соціалізація. Основна мета цієї функції – передавати соціальний досвід, норми, ролі і цінності.

Що стосується додаткових функцій, їх слід розглядати в контексті основних інститутів.

Родина

Її прийнято вважати найважливішим інститутом держави. Саме в сім’ї люди отримують перші базові знання про зовнішній, соціальний світ і правилах, що там встановлені. Сім’я – це базова комірка суспільства, яка характеризується добровільним вступом у шлюб, веденням спільного побуту, прагненням до виховання дітей. Відповідно з цим визначенням виділяють основні функції соціального інституту сім’ї. Наприклад, економічна функція (загальний побут, ведення господарства), репродуктивна (народження дітей), рекреаційна (оздоровлююча), соціального контролю (виховання дітей і передавання цінностей).

Держава

Інститут держави ще називають політичним інститутом, що керує суспільством і виступає гарантом його безпеки. Держава повинна виконувати такі функції, як:

Регулювання економіки.
Підтримка стабільності і порядку в суспільстві.
Забезпечення соціальної злагоди.
Захист прав і свобод громадян, виховання громадян та формування цінностей.

До речі, на випадок війни держава повинна виконувати зовнішні функції, такі як оборона кордонів. До того ж брати активну участь у міжнародному співробітництві, щоб захистити інтереси країни, вирішити глобальні проблеми та налагодити вигідні контакти для економічного розвитку.

Освіта

Соціальний інститут освіти розглядається як система норм і зв’язків, що об’єднує громадські цінності і задовольняє його потреби. Ця система забезпечує розвиток соціуму шляхом передачі знань і навичок. До основних функцій інституту освіти варто віднести:

Адаптивну. Передача знань допоможе підготуватися до життя і працевлаштуватися.
Професійну. Природно, щоб знайти роботу, необхідно володіти якоюсь професією, освітня система допоможе і в цьому питанні.
Громадянську. Разом з професійними якостями і навичками знання здатні передавати менталітет, тобто готують громадянина конкретної країни.
Культурну. Індивіду прищеплюють прийняті в суспільстві цінності.
Гуманістичну. Допомагають розкрити особистий потенціал.

Серед всіх інститутів освіта відіграє другу за значимістю роль. Перший життєвий досвід індивід отримує в сім’ї, де він народився, але коли він досягає певного віку, сфера освіти має великий вплив на соціалізацію особистості. Вплив соціального інституту, приміром, може проявитися у виборі хобі, яким ніхто в родині не те що не займається, але і не знає про його існування.

Економіка

Економічний соціальний інститут повинен відповідати за матеріальну сферу міжособистісних відносин. Суспільство, що відрізняється бідністю та фінансовою нестабільністю, не може підтримувати оптимальне відтворення населення, забезпечувати освітню базу розвитку соціальної системи. Тому, як не поглянь, а всі інститути пов’язані з економікою. Наприклад, економічний соціальний інститут перестає функціонувати належним чином. В країні починає підвищуватися рівень бідності і з’являється більше безробітних. Народжується менше дітей, почнеться старіння нації. Тому головні функції цього інституту:

Погоджувати інтереси виробників і споживачів.
Задовольняти потреби учасників соціального процесу.
Зміцнювати зв’язки всередині системи економіки, і співпрацювати з іншими соціальними інститутами.
Підтримувати економічний порядок.

Релігія

Інститут релігії підтримує систему вірувань, якої дотримується більшість людей. Це своєрідна система вірувань і практик, популярних в конкретному суспільстві, і орієнтованих на щось священне, неможливе, надприродне. Згідно з дослідженнями Еміля Дюркгейма, релігія є три найважливіші функції – інтегративна, тобто вірування допомагають згуртовувати людей разом.

На другому місці йде нормативна функція. Індивіди, які дотримуються певних вірувань, які надходять згідно з канонами або заповідям. Це допомагає підтримувати порядок у суспільстві. Третя функція – комунікативна, індивіди під час ритуалів мають можливість поспілкуватися один з одним або з служителем. Це допомагає швидше влитися в суспільство.

Таким чином, є підстави зробити невеликий висновок: соціальні інститути – це особливі організації, які повинні задовольняти базові потреби суспільства і захищати інтереси індивідів, що дасть можливість інтегрувати населення, якщо ж один з інститутів вийде з ладу, в країні з імовірністю в 99% можуть початися перевороти, мітинги, збройні повстання, що в кінцевому рахунку призведе до анархії.