Загадки типу «Що стоїть між вікнами і дверима?» дуже корисні для росте і розвивається дитячого мозку. Вони вчать дитину не мислити однобоко. Вони розвивають здатність мислити більш масштабно, дивитися на речі з різних точок зору, з різних кутів. Розберемо те, як це відбувається, на одній з найпоширеніших загадок.
Сіль розгадки – не зациклюватися на підборі варіантів
Був свого часу такий чудовий науково-фантастичний та пригодницький фільм «Москва – Кассіопея». Там, для польоту в дальній космос, відібрали групу школярів. Не будемо заглиблюватись у перипетії сюжету, скажемо тільки, що вони, благополучно долетівши до цілі, нарвалися на чужій планеті на раси механічних людиноподібних роботів. Потрапивши до них у лапи, вони зметикували: щоб вибратися, треба використовувати нестандартні методи.
Хорошим виходом виявилися інтелектуальні загадки. Вони по черзі задавали роботам загадки, схожі з загадкою «Що стоїть між вікнами і дверима?» Виглядала вона так: «А і Бе сиділи на трубі. А – впала, Бе – пропала, що залишилося на трубі?» Всі роботи нижчої касти у відповідь на цю загадку починали диміти і коротити. І тільки вищі роботи змогли відповісти на цю загадку: «Ваше земне “І”». І дійсно, А, І, Бе сиділи на трубі, їх спочатку було троє. Двоє крайніх згинули, але буква І залишилася на місці.
Мислити треба більш різнобічно
Ця загадка саме логічна. І думати тут довелося більш широко, шукати нестандартний підхід. Чого більшість роботів зробити не могло, зважаючи на свою прямолінійної логіки і нездатності поглянути на речі з іншого боку. Те ж саме ми бачимо і у випадку з загадкою «Що стоїть між вікнами і дверима?» Вікно Та Двері. Між вікном і дверима як такими знову ж таки присутня все та ж буква «І». І тому відповідь буде – «І» стоїть між вікном і дверима.
Все та ж паскудне, сбивающая з пантелику літера, союз – засіб зв’язку слів у реченні. Тут спочатку не варто думати про просторовому розташуванні речей, предметів меблів або людей в кімнаті. Опитування далі розташування слів у реченні не пішов. Відгадати таку загадку, значить, реально вміти мислити широко.
Ще варіанти подібних загадок, пов’язаних з граматикою
Коли розібралися, що на загадку «Що стоїть між вікнами і дверима?» відповіддю служить буква «І» в», спробуємо пройти тест на інших інтелектуальних «закавыках». Наприклад, дуже поширеною загадкою подібного типу раннє була «Навіщо вода в склянці?» Всі відразу приймалися думати прямолінійно і видавали на підбір: «пити!», «Щоб облити когось!», «Щоб полити квіти!» і так далі.
І тільки до небагатьох доходило, що хоч звучить питання «НАВІЩО вода в склянці?», малося на увазі саме «ЗА НІЖ вода в склянці?» Тобто, якщо склянку з пластику, то відповідь буде «За шаром пластмаси». Якщо скляний стакан, то «За склом» і т. д. Тут так само, як і у випадку з загадкою дітям “Що стоїть між вікнами і дверима?”, потрібно було шукати відповідь саме в площині написання слів, тобто граматики.
Ще варіанти загадок з області широкого мислення
Приміром, така загадка: «Горіло сім свічок. Три загасили. Скільки залишилося?» Більшість відразу ж впадає вирішувати приклад. Сім мінус три чотири, і тут же кричать: «Чотири!» Але питання то був не «Скільки свічок залишилося горіти?», а «Скільки свічок залишилося?» Тобто залишилося взагалі. Адже ті чотири, які не загасили, догоріли до кінця, оплавившись без залишку. А могли залишитися тільки ті, які як раз таки загасили. Тобто правильна відповідь тут буде саме «Три».
І логіка роздумів тут знову ж повинна лежати не в області математики, а в області уважності і слушних міркувань. Єдина різниця цієї загадки з загадкою «Що стоїть між вікнами і дверима?» криється в тому, що там збивав з пантелику обсяг кімнати та знаходження в ній якихось речей, а тут – сама математика і недопонятый питання.
Ще загадки такого типу
Всі представлені нижче загадки також вимагають нестандартного підходу мислення. Спробуйте їх відгадати. А відповіді будуть перераховані нижче, у відповідності з номерами. Отже, поїхали:
Тепер розберемо відповіді, застосувавши тактику, яку ми застосовували до загадки «Що стоїть між вікнами і дверима?» Застосувавши нестандартний підхід, ми зрозуміли, що відповіді будуть наступними: 1. Буква «Б». 2. У лисого. 3. Ні одного яйця не залишилось у бабусі, тому що натяк був на те, що «а дно впало». 4. Коли висуває її з вікна. 5. 1 кг і в Африці – 1 кг; так, за обсягом вати буде більше, але важити вона все одно буде 1 кг. 6. По підлозі. 7. У лютому, оскільки він самий короткий. 8. Нехай кожен зніме з 1 чоботу. 9. М’яким знаком. 10. Хоч стрибай, все одно стрибнеш вище. Вдома не вміють стрибати.
