Де знадобиться вміння писати твори-описи?
Твір-опис є завданням не тільки для молодших класів. Нерідко учням середньої та старшої школи необхідно описати особливості зображення природи в різних віршах. Наприклад, завдання може звучати так: «Опис красот рідної землі в поезії Сергія Єсеніна». Тренування дозволить школяреві навчитися писати твори швидше, і він вже не буде замислюватися про те, як писати твір по літературі. План – це основа, якої необхідно дотримуватися в будь-якому жанрі. Що стосується опису, тут важливо пам’ятати про першому пункті. Воно неодмінно повинно починатися з подачі загального враження про явище.
Як писати твір (ЄДІ, література): шаблон роботи в жанрі міркування
Щоб написати гарний твір такого плану, школяр може дотримуватися наступного шаблону:
- Введення до роботи. Воно може складатися буквально з 2-3 речень. Мета введення – підвести читача твори до описуваної в ньому проблеми. Можна розглянути структуру роботи на прикладі твору-міркування «чи Потрібні людині життєві цілі?». Введення до подібного есе може бути таким: «Кожна людина з юних років чує про те, що в житті має бути мета. У того, хто не ставить перед собою високих завдань, існування поступово стає нудним і одноманітним».
- Позначення проблеми. Час, коли школярі вже досить серйозно замислюються про те, як писати твір по літературі, – 11 клас. Адже попереду їх чекають випускні іспити, від здачі яких багато в чому буде залежати подальша доля учня. У цьому віці школярі – це вже цілком дорослі юнаки і дівчата, і вони зможуть правильно сформулювати проблему у творі. Постановка проблеми також повинна складати від 2 до 4 пропозицій. Завдання цієї частини – сформулювати ту проблему, до якої у школяра є аргументи. Наприклад: «Однак останнім часом все більше людей відмовляються від постановки професійних і особистих цілей на користь розміреного існування. Лікарі і психологи вже давно б’ють тривогу з приводу підвищення кількості нервових розладів і різних тілесних хвороб серед тих, кого в суспільстві прийнято називати «успішними людьми», що досягають цілей. Все більшу популярність набуває напрям так званих дауншифтерів – тих, хто відмовився від блискучої кар’єри заради земних радощів».
- Власний коментар до описуваної проблеми. Обсяг цієї частини – від 4 до 7 пропозицій. «Люди неспроста вибирають для себе відмову від життя, пов’язаної з постійним досягненням цілей. Адже багато з цих цілей є не більш ніж ілюзією, адже чим більше людина заробляє, тим більше йому хочеться витрачати. Крім цього за статус і багатство нерідко доводиться платити надто велику ціну. Це стреси, захворювання, нестача вільного часу. Люди відмовляються від нескінченної гонки за кар’єрою, навіть незважаючи на те, що рідні та близькі люди можуть витлумачити їх рішення перекручено».
- Позиція школяра. Учень може висловити свою згоду або незгоду з описуваної проблемою. Йому необхідно сформулювати свій теза, яку необхідно довести в наступному абзаці. Обсяг цієї частини повинен бути невеликим і складати 1-2 речення. Наприклад: «Проте я не можу погодитися з такою позицією. Адже людина, яка відмовляється від свідомого прагнення до збільшення добробуту, підводить не тільки себе, але і свою сім’ю».
- Приведення аргументів. Це одна з найбільш об’ємних частин твору. Основний іспит, змушує школярів замислитися над питанням, як писати твір по літературі, – ЄДІ. А для допуску до цього іспиту твір-міркування є обов’язковим. Тому над умінням формулювати хороші аргументи учень повинен подумати заздалегідь. Продовжимо приклад, описаний в попередніх пунктах шаблону. Як писати твір по літературі? Це питання після детального розгляду алгоритму вже не буде таким болючим для школяра. «Адже людина, яка не ставить перед собою серйозних цілей, в кінцевому рахунку позбавляє фінансової стабільності і себе, і близьких людей. Життєві обставини не є даністю, яка встановлюється раз і назавжди. На поворотах долі людини можуть чекати перешкоди, труднощі, небезпеки. І нерідко від них неможливо позбавитися, якщо не мати хорошої матеріальної бази, яка в ряді випадків можлива для людини тільки при побудові хорошої кар’єри. Наприклад, моя знайома Марія Пантеліївна у віці 18 років вирішила присвятити усе своє життя родині та виховання дітей. Вона свідомо відмовилася від отримання вищої освіти та постановки кар’єрних цілей, розраховуючи на підтримку свого чоловіка, Інокентія Агафоновича. Але її надії не виправдалися – Інокентій Агафонович зустрів на схилі років юну доярку Параску і залишив Мар’ю Пантелеевну на одних аліменти з чотирма дітьми. Тепер моя знайома дуже шкодує, що в молодості не стала приділяти увагу питанням цілепокладання. В цьому відношенні я можу погодитися з цитатою Е. М. Ремарка: Справжній ідеаліст прагне до грошей. Гроші – це свобода. А свобода – життя».
- Висновок. Так як писати твір по літературі без хорошого ув’язнення – сумнівна затія, школяреві важливо подумати і про ємною кінцівці. В даній частині школяр узагальнює основні ідеї своєї роботи. Він робить висновки, підводить підсумки. Можна також закликати читача до роздумів на проблемну тематику. «Таким чином, без правильно поставлених цілей людське життя стає не тільки більш нудною і одноманітною, але й наражається на небезпеку. Той же, хто ставить перед собою гідні завдання, забезпечує собі можливість для особистісного зростання, а також може протистояти життєвим проблемам і труднощам».
Багато школярі ламають голови над тим, як писати твір по літературі. Шаблон дозволить спростити це завдання, заощадити час і сили.
