Написання твору одним школярам дається легко, а для інших представляє труднощі. Однак подібну роботу цілком можна написати на хорошу оцінку. Тренування у написанні творів, дотримання деяких правил, широкий кругозір школяра – це запорука отримання високого балу.
Відповідність нормам
Як писати твір по літературі, щоб отримати з нього гарну оцінку? Робота школяра завжди повинна відповідати заданим параметрам. Вона повинна розкривати тему, а тому школяреві необхідно розуміти, що саме потрібно писати і яким чином. Вже більше трьох століть не втрачають своєї актуальності знамениті слова Буало: «Що ясно зрозуміле, то чітко прозвучить». Корисно пам’ятати про цих словах і сьогодні, адже одна з найпоширеніших помилок школярів у написанні творів – це невміння систематизувати матеріал, що безпосередньо пов’язано з браком розуміння теми. Ще одна проблема – це невміння пов’язувати всі твір з його провідною думкою. Серйозною перешкодою може послужити і незнання жанрових форм.
Твір-опис
Три основних форми твори, які вважаються класичними, – це розповідь, опис і міркування. У творі-описі зазвичай спочатку учень розкриває загальне враження про те чи інше явище, а потім описує його основні ознаки. Послідовність викладу цих фактів вільна. Вона може визначатися відношенням школяра до даними характеристиками. Ключовим фактором для успішного написання такого твору є правильний вибір художньо-образотворчих інструментів.
Як писати твір по літературі, якщо викладач задав роботу в цьому жанрі? Насамперед, необхідно дотримуватися основного плану:
Приклад твору-опису
Основна причина, яка змушує школярів (а нерідко і їх батьків) замислитися над питанням, як писати твір по літературі, – ЄДІ. Однак не потрібно чекати старших класів, щоб вчитися творчій роботі. Якщо школяр докладе достатньо зусиль і вже починаючи з молодших та середніх класів отточит уміння писати твори, в майбутньому це зіграє йому на руку. Тому не варто нехтувати написанням звичайних робіт. Розглянемо приклад, що дозволяє школяреві навчитися складати твори-описи.
“На морському березі біля села Північне погода змінюється завжди раптово. Точно так само сталося і цього разу. Ще з ранку світило яскраве сонце, але вже до обіднього часу картина почала змінюватися.
Грізні хмари заволокли небо до самого обрію. Вдалині можна було побачити, як танцюють яскраві блискавки, спалахуючи то з одного боку, то з іншого. Десь далеко можна було побачити стіну дощу, яка немов з’єднувала воєдино небесну твердь і море. Хвилі розбивалися об берег, ставали все сильнішими, немов їх з кожною секундою наповнювало обурення. Селище спорожнів. Різкі пориви вітру тривожно развевали листя дерев, розгойдували плетені огорожі. Наближався сильний шторм”.
Де знадобиться вміння писати твори-описи?
Твір-опис є завданням не тільки для молодших класів. Нерідко учням середньої та старшої школи необхідно описати особливості зображення природи в різних віршах. Наприклад, завдання може звучати так: «Опис красот рідної землі в поезії Сергія Єсеніна». Тренування дозволить школяреві навчитися писати твори швидше, і він вже не буде замислюватися про те, як писати твір по літературі. План – це основа, якої необхідно дотримуватися в будь-якому жанрі. Що стосується опису, тут важливо пам’ятати про першому пункті. Воно неодмінно повинно починатися з подачі загального враження про явище.
Як писати твір (ЄДІ, література): шаблон роботи в жанрі міркування
Щоб написати гарний твір такого плану, школяр може дотримуватися наступного шаблону:
- Введення до роботи. Воно може складатися буквально з 2-3 речень. Мета введення – підвести читача твори до описуваної в ньому проблеми. Можна розглянути структуру роботи на прикладі твору-міркування «чи Потрібні людині життєві цілі?». Введення до подібного есе може бути таким: «Кожна людина з юних років чує про те, що в житті має бути мета. У того, хто не ставить перед собою високих завдань, існування поступово стає нудним і одноманітним».
- Позначення проблеми. Час, коли школярі вже досить серйозно замислюються про те, як писати твір по літературі, – 11 клас. Адже попереду їх чекають випускні іспити, від здачі яких багато в чому буде залежати подальша доля учня. У цьому віці школярі – це вже цілком дорослі юнаки і дівчата, і вони зможуть правильно сформулювати проблему у творі. Постановка проблеми також повинна складати від 2 до 4 пропозицій. Завдання цієї частини – сформулювати ту проблему, до якої у школяра є аргументи. Наприклад: «Однак останнім часом все більше людей відмовляються від постановки професійних і особистих цілей на користь розміреного існування. Лікарі і психологи вже давно б’ють тривогу з приводу підвищення кількості нервових розладів і різних тілесних хвороб серед тих, кого в суспільстві прийнято називати «успішними людьми», що досягають цілей. Все більшу популярність набуває напрям так званих дауншифтерів – тих, хто відмовився від блискучої кар’єри заради земних радощів».
- Власний коментар до описуваної проблеми. Обсяг цієї частини – від 4 до 7 пропозицій. «Люди неспроста вибирають для себе відмову від життя, пов’язаної з постійним досягненням цілей. Адже багато з цих цілей є не більш ніж ілюзією, адже чим більше людина заробляє, тим більше йому хочеться витрачати. Крім цього за статус і багатство нерідко доводиться платити надто велику ціну. Це стреси, захворювання, нестача вільного часу. Люди відмовляються від нескінченної гонки за кар’єрою, навіть незважаючи на те, що рідні та близькі люди можуть витлумачити їх рішення перекручено».
- Позиція школяра. Учень може висловити свою згоду або незгоду з описуваної проблемою. Йому необхідно сформулювати свій теза, яку необхідно довести в наступному абзаці. Обсяг цієї частини повинен бути невеликим і складати 1-2 речення. Наприклад: «Проте я не можу погодитися з такою позицією. Адже людина, яка відмовляється від свідомого прагнення до збільшення добробуту, підводить не тільки себе, але і свою сім’ю».
- Приведення аргументів. Це одна з найбільш об’ємних частин твору. Основний іспит, змушує школярів замислитися над питанням, як писати твір по літературі, – ЄДІ. А для допуску до цього іспиту твір-міркування є обов’язковим. Тому над умінням формулювати хороші аргументи учень повинен подумати заздалегідь. Продовжимо приклад, описаний в попередніх пунктах шаблону. Як писати твір по літературі? Це питання після детального розгляду алгоритму вже не буде таким болючим для школяра. «Адже людина, яка не ставить перед собою серйозних цілей, в кінцевому рахунку позбавляє фінансової стабільності і себе, і близьких людей. Життєві обставини не є даністю, яка встановлюється раз і назавжди. На поворотах долі людини можуть чекати перешкоди, труднощі, небезпеки. І нерідко від них неможливо позбавитися, якщо не мати хорошої матеріальної бази, яка в ряді випадків можлива для людини тільки при побудові хорошої кар’єри. Наприклад, моя знайома Марія Пантеліївна у віці 18 років вирішила присвятити усе своє життя родині та виховання дітей. Вона свідомо відмовилася від отримання вищої освіти та постановки кар’єрних цілей, розраховуючи на підтримку свого чоловіка, Інокентія Агафоновича. Але її надії не виправдалися – Інокентій Агафонович зустрів на схилі років юну доярку Параску і залишив Мар’ю Пантелеевну на одних аліменти з чотирма дітьми. Тепер моя знайома дуже шкодує, що в молодості не стала приділяти увагу питанням цілепокладання. В цьому відношенні я можу погодитися з цитатою Е. М. Ремарка: Справжній ідеаліст прагне до грошей. Гроші – це свобода. А свобода – життя».
- Висновок. Так як писати твір по літературі без хорошого ув’язнення – сумнівна затія, школяреві важливо подумати і про ємною кінцівці. В даній частині школяр узагальнює основні ідеї своєї роботи. Він робить висновки, підводить підсумки. Можна також закликати читача до роздумів на проблемну тематику. «Таким чином, без правильно поставлених цілей людське життя стає не тільки більш нудною і одноманітною, але й наражається на небезпеку. Той же, хто ставить перед собою гідні завдання, забезпечує собі можливість для особистісного зростання, а також може протистояти життєвим проблемам і труднощам».
Багато школярі ламають голови над тим, як писати твір по літературі. Шаблон дозволить спростити це завдання, заощадити час і сили.
Твір-міркування. Підбір аргументів
Одним з найбільш частих завдань є твір-міркування. І найважливішою частиною в його підготовці є підбір правильних тез. Аргументи являють собою докази на користь тези, доводи та пояснення автора твору. Так як писати підсумкове твір по літературі в жанрі міркування без добре підготовлених аргументів навряд чи вийде, то до цього питання необхідно підійти з особливою педантичністю. Є кілька типів аргументів:
- Логічні. Їх ще називають раціональними доводами. З допомогою цього виду аргументів відбивається логіка людського розуму. Логічні доводи – це факти, теорії, гіпотетичні припущення, статистичні дані, різні свідчення очевидців і т. д.
- Ілюстрації. Без різних прикладів з життя або книг навряд чи буде повноцінним твір по літературі. Як писати? Зразок шаблон дозволяють школяреві спростити завдання, але ілюстрації йому необхідно підібрати самостійно, проявивши креативність. Даний тип аргументів – це приклади з особистого життя школяра або ж з життя його друзів. Корисно також доповнити твір яскравими прикладами з літератури. Можна також описати випадок, який міг би мати місце при збігу конкретних обставин.
- Авторитетні думки. Це можуть бути висловлювання великих людей, видатних діячів науки, мистецтва, політики, сприймаються в суспільстві як аксіоми. Можна наводити прислів’я та приказки, адже в них також відображається глибока мудрість народу.
Аргументи за і проти
Для учня, який вміє аргументувати свою точку зору, питання про те, як навчитися писати твори з літератури, вже не буде таким гострим. Школяр може спокійно використовувати аргументи обох видів – як за, так і проти. Адже як докази можуть підтверджувати якийсь теза, так і спростовувати його. Тут учню необхідно уміти проявляти стриманість і коректність. Розвинене почуття такту дозволить критикувати тези інших авторів, з якими школяр може не погодитися.
Приклад аргументу
Наприклад, учню потрібні аргументи до тези «Орфографія є важливим аспектом у письмовому спілкуванні». Якщо учень згоден з цим твердженням, він може навести докази. Те, як писати твір по літературі і підбирати до нього правильні аргументи, краще всього розглянути на прикладах. Можна підбирати тези історичного плану. Наприклад: «Як-то раз, у воєнний час, на стіні будинку в напівзруйнованому місті хтось написав покажчик «Оптека» і цим ввів в оману своїх бійців. Адже якщо за рогом знаходилася аптека, то заради того, щоб добути ліки пораненим товаришам, можна було, ризикуючи життям, пробігти з одного кінця вулиці до іншого. Але що якщо там знаходиться оптика? Кому знадобляться окуляри і аксесуари в цей небезпечний час?»
Цей приклад може послужити аргументом на користь необхідності дотримуватися правил орфографії.
Твір-розповідь
Ще одним класичним типом твору є розповідь. В ньому події викладаються одне за іншим. В якості самого короткого твори-оповідання можна привести слова Цезаря: «Прийшов, побачив, переміг». Всього лише три слова яскраво і точно передають суть того, що сталося. Робота даного типу тісно пов’язана з часом і простором – учневі необхідно визначити конкретний час і місце дії, імена осіб, назви предметів.
Приклад твори в жанрі оповідання
Як писати твір по літературі даного плану? Розглянемо приклад.
“Стояв тихий вечір в невеликому містечку Івановської області. О восьмій вечора продавчиня продуктового магазину Олена Павлівна поверталася додому. Коли вона проходила повз покинутій готелі, їй почувся дивний звук, схожий на скавчання. Олена Павлівна підійшла до зарослої огорожі і побачила там двох малих цуценят. Мабуть, хтось вирішив позбутися від них і тому викинув прямо біля паркану. Продавщиця, недовго думаючи, дістала з кишені ганчір’яну продуктову сумку, загорнула бідних щенят і понесла додому.
Проте вже через кілька місяців виявилося, що цуценята ці були зовсім не простими дворнягами. Маленькі створення вимахали у двох величезних мастифів. Тому Олені Павлівні довелося подумати про зміну роботи, адже прогодувати цих двох друзів на свою зарплату вона ніяк не могла. Продавщиця спочатку дуже засмутилася. Адже викинути цуценят їй не дозволяли внутрішні переконання. Але потім їй в голову прийшла чудова ідея. Вона вирішила відкрити готель для тварин. Її заклад став настільки знаменитим, що Олена Павлівна стала заробляти в кілька разів більше. Весь свій дохід шляхетна жінка тепер витрачає на те, щоб забезпечити домашнім тваринам комфортні умови проживання у той час, допоки їхні господарі перебувають у відпустці”.
Висновок
З допомогою зразків учень зможе зрозуміти, як писати твір по літературі. Приклади дозволяють швидше розібратися, яким чином структурувати матеріал в роботі того чи іншого жанру. Твір по літературі – це не таке складне завдання, як може здатися на перший погляд. Якщо школяр добре знає тему, має грамотністю і багатим словниковим запасом, таке завдання не складе для нього праці. Так як правильно писати твір по літературі – це не просто працювати з заздалегідь даними планом або шаблоном, але і вміти висловлювати власну думку з приводу конкретної проблеми, то багато в чому така робота вимагає вміння мислити, виявляти проблеми, підбирати аргументи. Всі ці навички під силу розвинути будь-якому школяру.
