Динамічний стереотип та його роль в процесі навчання

Словосполучення “динамічний стереотип” здається дивним. Адже стереотип – це щось постійне, а слово “динаміка” зазвичай пов’язане із зміною або переміщенням. Але тут маються на увазі постійні зв’язки в мозку людини, які можуть змінюватися під впливом навколишнього середовища. Динамічний стереотип у людини – це фізіологічна основа усіх його вмінь і навичок. Знання основних закономірностей допоможе ефективніше використати цей механізм у цілеспрямованому навчанні.

Формування

Певний набір дій і реакцій виникає у відповідь на вплив одних і тих же подразників. Людина відповідає на подразники однаковим набором нервових імпульсів, тобто навчається. З часом організм витрачає все менше зусиль на формування цих реакцій, так як вони переходять в розряд автоматичних. Завдяки стійким зв’язкам нейронів у головному мозку ми ходимо, бігаємо, катаємося на велосипеді. Самий перший динамічний стереотип нашого життя – це ходіння на двох ногах.

Створення нового стереотипу проходить повільно. Спочатку утворюється один базисний умовний рефлекс, потім другий і так далі. На заключному етапі формування навику всі безумовні рефлекси складаються в один ланцюжок, стають взаємообумовленими. Наприклад, музикант спочатку вчить ноти, потім акорди, гами і тільки потім розучує нескладні мелодії.

Завдяки динамічному стереотипу людина досягає вершин у спорті або вивчає іноземні мови. Плавання, гімнастика, катання на роликах і ковзанах – всі ці види діяльності пов’язані з вищою нервовою діяльністю.